Réussir ses étude avec la compréhension

Pour comprendre, l’intelligence va du général au particulier, d’une vue globale au détail. Ainsi, soit dans la lecture, soit dans les cours… donnez-vous d’abord un aperçu général de l’ouvrage ou du cours en question. Vous situez mieux ainsi les problématiques et la logique ; et vous vous situez mieux dans la progression des idées. Le succès passe par la compréhension. C'est inévitable.

- Par conséquent, lisez bien la préface et la table des matières des livres, en regardant les titres et sous-titres, en repérant les passages importants.
- Regardez et copiez attentivement l’introduction et les plans du professeur. C’est pour cela qu’il ne faut pas rater la première séance d’un cours durant laquelle le professeur donne un aperçu général de son parcours. Cette vue d’ensemble vous permet de vous diriger mieux dans votre recherche particulière.

Interrogation, quetion
Pour réussir ses études, il faut être actif, avoir l’esprit en éveil. Soyez toujours interrogatif. Ces interrogations stimulent votre intelligence. Quand vous lisez, posez-vous des questions sur l’auteur, sur ses pensées… C’est ce qu’on appelle dialoguer avec le livre. Un auteur cherche toujours à expliciter un thème, un problématique. Demandez-vous, où le professeur veut en venir et aboutir…

«Rappelez-vous toujours qu’une question bien posée est à moitié résolue. La plupart des échecs aux examens, des causes d’exercices non résolus, sont dus à une mauvaise lecture de l’énoncé et une formulation floue de la question que vous vous posez : à question floue, réponse floue. Si c’est complexe : - posez d’abord bien clairement toutes les données sans en omettre une seule. - Alors seulement cherchez la réponse» (Pascal Ide)

Par ailleurs, les examens se présenteront toujours sous forme de questions. Quand vous êtes habituez à poser des questions et à vous poser des questions, vous serez plus préparé à affronter l’examen (oral ou écrit).

- Enfin, le fait de vous interroger vous évite la paresse qui consiste à laisser quelque chose de flou. Le manque de clarté et le fait de s’en habitué tuent l’intelligence.

- Il y a deux grandes interrogations principales :

• « Qu’est-ce que c’est ? » : de quoi s’agit-il ? Qu’est-ce que cela signifie ?...
• « Pourquoi ? » : quelle est la raison principale qui motive l’auteur ? ... Pourquoi le professeur insiste-t-il sur ce point ?

- Posez à vous-même des questions avant le cours, et aux professeurs pendant le cours et après le cours. Prenez notes de ces questions et cherchez calmement les réponses.

à bientôt.
- réussite étude