Réussir ses études en se préparant aux examens

UNE BONNE PREPARATION AUX EXAMENS

1. Préparation à long terme
Les examens font parties intégrantes du cursus d'un étudiant. Et réussir ses études, c'est aussi réussir aux examens. On n’est jamais habitué aux examens. Désarrois, paniques les précèdent souvent. Ils seront toujours stressants. Mais la sagesse consiste à bien gérer ces stress.

Les examens se préparent dès les premières heures de cours et non aux deux derniers jours avant le jour fatidique.

• Ne comptez pas aveuglement et paresseusement sur la «chance».
• Ne tombez pas dans le pessimisme paralysant et évitez l’optimisme exagéré.

- Les examens se préparent physiquement, psychologiquement et spirituellement pour acquérir l’équilibre moral, la lucidité d’esprit et de jugement… nécessaires aux examens.

• Mettez tout en oeuvre pour avoir les atouts de votre côté. Ne bachoter pas, ne laissez rien au hasard, et restez détendu.
• Ayez un regard positif sur les examens : bien que stressants, ils sont les moyens qui vous permettent d’avancer ; vous réaliserez mieux vos connaissances et vous mûrissez en vous connaissant vous-même.

- En aucun cas, ne trichez jamais.

2. Les temps de révision
- Réviser n’est pas apprendre. C'est réviser ce que vous avez déjà appris.

- Faites un planning de révision.

• Dans ce planning, faites en sorte que la révision d’une matière donnée se termine la veille de l’examen. De cette manière, vous ne risquez pas trop d’oublier.
• Variez les matières à réviser conseillait Pascal Ide : «menez plusieurs matières de front que vous terminerez d’apprendre les derniers jours : ainsi vous garderez fraîchement chaque matière en mémoire jusqu’au dernier moment».

- Enfin, évitez de vous doper avec les cafés, cigarettes et boissons alcoolisées !
- Vous pouvez aussi vous préparer aux examens en organisant un petit groupe au sein duquel l’on s’interroge mutuellement.

3. La veille de l'examen

• Terminez vos révisions selon le planning établi.
• Donnez-vous un temps de détente. Celui-ci n’est pas une perte de temps : la détente donne l’apaisement, et donc, permet aux idées de se mettre en place.
• Détendez-vous, mais pas n’importe comment. Par exemple, aller au cinéma n’est pas indiqué à ce moment-là.
• Vérifiez votre matériel : stylo, feuilles…
• Vérifiez l’horaire de l’examen.
• Couchez tôt.

4. Le jour de l'exament

• Ne révisez pas en dernière minute, Bien souvent, cette sorte de révision est source de panique et de confusion.
• Cependant et exceptionnellement, s’il y a un passage important que vous n’avez pas vu, apprenez-le calmement.
• N’arrivez pas ni trop tôt ni en dernière minute. Dans le premier cas, vous vous ennuierez, dans le second cas, vous vous précipiterez. Prévoyez toujours un contretemps probable.
• Évitez les candidats et les personnes surexcitées ou affichant une fausse assurance ou celles qui posent trop de questions et qui enlèveront votre paix.

à bientôt.
- réussite étude

Réussir ses études en sachant faire un bon résumé

LE SECRET D'UN BON RESUME

Tôt ou tard, tout étudiant doit passer par la rédaction d'un résumé. Soit, il est obligé par le professeur, soit il doit le faire pour lui-même, quand il est confronté à de tas d'informations... Un étudiant qui réussit sait aussi, avec le système de fiches, résumer les livres qu'il doit lire... C'est un art qui s'apprend, et il servira pour toute la vie.

« Le meilleur résumé est celui qui permet les commentaires, les plus voisins de ceux qui pouvaient être faits sur le texte d’origine » (J Moreau)

- Résumer, c’est réduire le texte à l’essentiel (à peu près à 10%).
- Il n’est ni une analyse, ni une paraphrase, ni un commentaire.
- Le résumé reformule sans citations les idées essentielles exprimées par l’auteur. Il devient une miniature qui reproduit l’original inaltéré.
- Le résumé doit être :

• équilibré : avec des mots limités, contractez en respectant dans sa grande ligne les proportions de chaque partie ou chapitre ;
• articulé : gardez les articulations logiques qui relient ces idées essentielles.

- Dans un résumé, tenez compte

• de l’ordre qui soutient le rythme du texte ;
• de reformuler les idées sans citations, sans précisions ni exemples ;
• de présenter objectivement ces idées sans que votre subjectivité intervienne.

1. Débutez
- Lisez pour vous « imprégner » du texte. Lisez simplement, en suivant le rythme du texte et selon sa nature, en arrêtant vos préjugés et en suspendant vos jugements.
- Lisez une seconde fois, lentement. Repérez alors les mots-clés, soulignez-les ; élucidez les idées essentielles de l’auteur ainsi que son argumentation.
- Lisez pour la troisième fois, en repérant les différents thèmes et les articulations logiques pour dégager le plan du texte.

2. Rédigez
- Si possible, employez le style du texte original.
- N’écrivez jamais en mode personnel tel que « je pense que... »
- Enlevez aussi les présentations du type : « l’auteur pense que... »
- Comparez votre résumé avec le texte original pour voir :

• si l’essentiel est transmis ;
• s’il est un vrai « miniature » fidèle ;
• si la logique des idées est respectée.

3. Terminez
- Soignez l’ensemble en :

• enlevant les abréviations,
• épurant les mots inutiles et surcharges,
• vérifiant l’orthographe et les accords…
• gardant le « ton » original : polémique, solennel…

N.B. Vigilance
- A force de vouloir tout réduire, on pourrait obtenir un résumé trop écliptique, dans lequel le sens du texte initial se trouve déformé.
- Méfiez-vous de la fonction « synthèse automatique » intégrée dans certain type de traitement de texte (par exemple, le Microsoft Word 2000...) qui vous donne un résumé tout fait.

à bientôt.

- réussite étude

Réussir ses études en se servant de la documentation

UTILISATION DE LA DOCUMENTATION
Après la recherche d'informations, il vous faut maintenant utiliser les documents qui sont entre vos mains.

En gros, il existe deux procédés communément utilisés:

• soit vous établissez un plan assez détaillé, puis vous allez vous documenter après;
• soit vous vous documentez d’abord, puis vous établissez votre plan après.
  

1. Établir un plan détaillé, puis se documenter:

• Numérotez les diverses parties de votre plan.
• Puis regardez vos fiches et vos notes.
• Numérotez celles qui vont vous servir, selon leur correspondance avec les diverses parties de votre plan. Les notes qui entreront dans une même partie porteront les mêmes numéros.
• Rassemblez ces fiches portants les mêmes numéros.
• Classez les tas ainsi obtenus, étalez-les successivement devant vous, et rédigez le contenu de chaque tas.

2. Se documenter, puis, avec un minimum de directive, établir le plan:

• Lisez et prenez des notes. Prenez vos fiches et notes et mettez-les en vrac.
• Faites-en la liste sur une feuille. Inscrivez le contenu de chacune d’elles avec le minimum de mots.
• À la fin, contemplez les idées dont vous disposez. Parcourez-les: faites-en les rapports; dégagez les idées maîtresses et mettez avec elles les autres idées qui s’y rattachent. Petit à petit, un ordre se dégagera.
• Inscrivez-le et vous aurez votre plan.
• Comblez les parties vides. Puis rédigez.

- Ainsi, dans ce deuxième procédé, le plan sera extrait de la documentation dont vous disposez.

à bientôt.
- réussite étude

Réussir ses études avec les services Google

SE DOCUMENTER EN UTILISANT LES SERVICES GOOGLE

Pour rechercher des informations, d'habitude on va à la page d'accueil de Google et on tape quelques mots-clés. Certes, c'est bien. Mais ce n'est pas suffisant.

Pour ne pas perdre de temps et trouver les informations intéressantes sur internet, il faut une certaine méthode. Nous y reviendrons plus tard. Mais dès maintenant, nous vous présentons une liste des services Google qui sont à votre disposition pour vous aider dans votre recherche et pour votre étude.

SERVICES DE BASE GOOGLE
Google AdWords --> https://adwords.google.com/select/
Google Analytics --> http://google.com/analytics/
Google Base --> http://base.google.com/
Google Blog Search --> http://blogsearch.google.com/
Google Bookmarks --> http://www.google.com/bookmarks/
Google Books Search --> http://books.google.com/
Google Calendar --> http://google.com/calendar/
Google Catalogs --> http://catalogs.google.com/
Google Deskbar --> http://deskbar.google.com/
Google Desktop --> http://desktop.google.com/
Google Directory --> http://www.google.com/dirhp
Google Earth --> http://earth.google.com/
Google Finance --> http://finance.google.com/
Google Groups --> http://groups.google.com/
Google Images --> http://images.google.com/
Google Labs --> http://labs.google.com/
Google Local --> http://local.google.com/
Google Maps --> http://maps.google.com/
Google Mars --> http://www.google.com/mars/
Google Mobile --> http://mobile.google.com/
Google Moon --> http://moon.google.com/
Google Movies --> http://www.google.com/movies
Google Music --> http://www.google.com/musicsearch
Google News --> http://news.google.com/
Google Pack --> http://pack.google.com/
Google Page Creator --> http://pages.google.com/
Google Reader --> http://www.google.com/reader
Google Scholar --> http://scholar.google.com/
Google Search History --> http://www.google.com/searchhistory
Google SMS --> http://www.google.com/sms/
Google Suggest --> http://www.google.com/webhp?complete=1
Google Talk --> http://talk.google.com/
Google Toolbar --> http://toolbar.google.com/
Google Translate

• --> http://www.google.com/translate_t
• --> http://www.google.fr/language_tools?hl=fr

Google Video --> http://video.google.com/
Google Web Search --> http://www.google.com

SERVICES GOOGLE POUR BLOGS
Official Google Blog --> http://googleblog.blogspot.com/
Adwords API --> http://adwordsapi.blogspot.com/
Blogger Buzz --> http://buzz.blogger.com/
Google Base --> http://googlebase.blogspot.com/
Google Code --> http://code.google.com/
Google Enterprise --> http://googleenterprise.blogspot.com/
Google Maps API --> http://googlemapsapi.blogspot.com/
Google Reader --> http://googlereader.blogspot.com/
Google Research --> http://googleresearch.blogspot.com/
Google Talk --> http://googletalk.blogspot.com/
Google Video --> http://googlevideo.blogspot.com/
Inside AdSense --> http://adsense.blogspot.com/
Inside AdWords --> http://adwords.blogspot.com/
Inside Desktop --> http://googledesktop.blogspot.com/
Inside Sitemap --> http://sitemaps.blogspot.com/

à bientôt.
- réussite étude

Réussir ses études en sachant se documenter

LA DOCUMENTATION
C’est une phase incontournable pour le succès. Vous aurez toujours à vous documenter quand vous préparez vos examens, vos séminaires, TP et TD... Mais il faut savoir vraiment se documenter pour ne pas perdre du temps.

Un document est un objet qui apprend, qui rappelle, qui informe. Les documents peuvent prendre de formes diverses : livres, films, émissions radiophoniques, lettres, affiches…

1. Se documenter
- Pour vous documenter, sachez ce que vous voulez et ce que vous cherchez ou, au moins, ayez une minimum d’indication, d’idée. Celui qui ne sait pas ce qu’il cherche ne trouve rien.

- Se documenter c’est :

• repérer et chercher les matériels dont on a besoin pour élaborer quelque chose ;
• s’informer sur le sujet : de quoi s’agit-il ? De quel auteur parle-t-on ? Quels seraient les livres susceptibles de m’aider ?
• trouver dans les encyclopédies et manuels quelques indices bibliographiques sommaires ; puis chercher les livres, les notes et les fiches qui sont en rapport avec le sujet.

2. Où trouver des documents ?

• en allant à la bibliothèque,
• chez le libraire,
• chez soi avec les notes personnelles,
• en naviguant sur internet,
• en rencontrant les professeurs,
• en interviewant…

- Dès le début, notez bien d’une manière précise, vos références, vos sources.

- Vous n'avez pas besoin d’être une encyclopédie ambulante. L'étudiant documenté et intelligent

• n’a pas simplement des tas d’informations diverses,
• mais il choisit avec discernement ce dont il a besoin et sait intégrer les connaissances qu’il a entre les mains dans ses études et ses travaux ; il sait les utiliser, les trier pour en faire quelque chose de cohérent.

- II ne suffit pas d’avoir, mais de savoir utiliser et exploiter les matériaux dont on dispose.

3. Valeur du document

• Soyez prudent. Regardez la valeur du document : seul un document ayant une vraie valeur est utilisable.
• Vérifiez autant que possible le sérieux de l’ouvrage et sa valeur intellectuelle, les tendances idéologiques des auteurs (qui donnent des interprétations et des images déformées de la réalité).
• II faut aussi trier. Trier signifie repérer, parmi les documents, ce qui est de source vraie, et qui a une véritable valeur : ceux qui donnent des informations vraies et de connaissances valables.

4. D'autres suggestions
Roland Caude conseille de :

• rechercher une documentation la plus à jour possible, plutôt que d’extrapoler sur une documentation ancienne ;
• trouver une source documentaire pas trop intéressée ou tendancieuse.
• trouver la source documentaire fa plus compétente, la plus objective, la plus scientifique dans le domaine considéré.

- II est inutile de résumer les documents de bases sur de grandes feuilles. Trouvez le plan de l’ouvrage et ses articulations, tout en sachant que c’est le plan de l’auteur et n’est pas le vôtre.

- On vous suggère de :

• décomposer les ouvrages lus en plusieurs idées-forces ;
• faire une fiche par idée et d’après celle-ci, classez les exemples, raisonnements, concepts secondaires et citations ;
• sortir les fiches qui seront utiles au moment de la rédaction.

à bientôt.
- réussite étude

Réussir ses études grâce à une bonne prise de notes

LA PRISE DE NOTES

La prise de notes est nécessaire, pour les cours et n’importe quelle conférence. Elle soutient l’attention, soulage et seconde la mémoire qui a besoin de points de repère pour le stockage des informations.

En outre, elle permet de noter, non seulement les cours proprement dits, mais aussi les impressions personnelles qui surgissent au contact du sujet. C’est ce qu’il y a de mieux souhaitable pour une étude fructueuse et profonde.

1. Avant le cours

• Préparez avec soins vos matériels : feuilles, stylos de couleur…
• Adoptez une fois pour toute votre type de format. Prenez des feuilles de format standard A4 (21x29,7 cm), ou des feuillets mobiles pour classeur (ces feuilles volantes sont plus pratiques par rapport au cahier ordinaire, car elles s’ajoutent et s’insèrent facilement dans le dossier au cas où, par exemple, vous les prêtez à quelqu’un d’autre).
• II vous faut aussi des classeurs ou des dossiers étiquetés, dans lesquels vous insérez ces feuilles de notes, rangés verticalement sur vos étagères.
• Faites tout ce qui est possible pour qu’ils y soient facilement repérables et accessibles.

- Quant à la disposition des feuilles, à vous de choisir celle qui vous est la plus familière et avantageuse. Cependant, nous vous proposons celle qui suit, à cause de sa simplicité.

• (1) : L’espace pour les notes proprement dites.
• (2) : Une marge à gauche qui sert pour les plans, phrases-résumés, ou pour les points-clés.
• (3) : Une espace en bas pour les remarques importantes annexes, les questions à éclaircir, les différents renvois…

2. Pendant le cours
Une bonne prise de notes doit être :

• pratique,
• complète,
• ordonnée.

Pratique

• Lisible et bien présentée.
• Ayez le maximum de cours sur le minimum de feuilles : écrivez lisiblement en gardant une interligne qui n’est ni trop serrée ni trop grande. La lisibilité facilite la relecture.
• Écrivez uniquement sur le recto des feuilles. Si besoin est, le verso sera réservé pour les réflexions critiques suscitées par le sujet abordé au recto.
• Enfin, numérotez les feuilles d’un même cours. En mentionnant aussi les dates, les noms des professeurs (au cas où ils sont nombreux à traiter le même sujet), puis le titre précis dû sujet.

Complète
- La prise de notes doit être complète dans la mesure du possible. Au moment de la prise de notes, il est difficile de distinguer l’essentiel du secondaire et de l’accessoire. Alors, prenez tout. Puis, il est plus facile par après d’élaguer ou d’épurer que de rajouter.
- Si le professeur vous donne des polycopiés, lisez-les avant de venir au cours. Puis, complétez-les, soulignez, annotez… A ce moment-là, la prise de notes serait un complément pour la compréhension.
- Mais, si les polycopiés n’existent pas, la prise de notes doit être fidèle, complète et précise.
- Inventez vos abréviations pour certains mots usuels, afin d’accélérer la vitesse de la prise de notés.
- Une abréviation doit correspondre seulement et uniquement à un mot précis. Donc, veuillez à ce qu’il n’y ait pas d’ambiguïté. Toutefois, n’abusez pas de ces abréviations.
- Apprenez à écrire de plus en plus vite et laissez des espaces blanches pour les mots qui vous échappent au moment de la prise de notes. Vous les complèterez après le cours.

N.B. Téléchargez, "Les abréaviations courantes en un clin d'oeil" (format pdf) dans la section "Téléchargement gratuit".

Ordonnée
- Finalement, la prise de notes doit être bien ordonnée: notez toujours le plan (implicite ou explicite). Cela signifie aussi que les idées sont bien présentées, bien classées, en hiérarchisant titres et sous-titres. Ces derniers décalés un peu plus à droite par rapport aux premiers.
1. La prise de notes
--1.1. Lisible
--1.2. Ordonnée

2. La crise des notes
--2.1. Nullité
--2.2. Absurdité

- N’hésitez pas à souligner les titres importants, et à utiliser des marqueurs de couleurs pour les bien faire ressortir.
- Durant le cours, laissez une espace planche pour les titres et les sous-titres qui ne sont pas écrits au moment de la prise de notes. Cela éviterait bien des ratures et surcharges désagréables.
- Vous aurez beaucoup à gagner en faisant de telle sorte que vos notes soient attrayantes. La relecture sera plus aisée.

N.B. : Essayez, autant que possible, de noter «au net». Recopier des notes est une perte de temps.

3. Après le cours

• Relisez et révisez vos notes, tout de suite après le cours. Au plus tard le soir, mais jamais le lendemain. II est plus facile de se rappeler des faits le jour même que le lendemain.
• Complétez les lacunes de vos notes.
• Remplissez les espaces blanches réservées pour les titres et sous-titres.
• Corrigez les erreurs d’orthographe.
• Précisez votre plan…

à bientôt.
- réussite étude

Réussir ses études en sachant profiter des cours

COMMENT TIRER PROFIT DES COURS MAGISTRAUX ?
Les cours magistraux fournissent aux étudiants, en des temps limités, les connaissances de base pour chaque matière et le minimum nécessaire pour progresser dans les études. Si vous voulez réussir vos études, il ne faut jamais bâcler les cours même si, quelquefois, ils sont ennuyeux!

- Par la suite, c’est à vous d'approfondir, de faire des recherches et de trouver les compléments d’informations.

- La meilleure manière de suivre un cours est de le suivre «activement» en étant:

• attentif,
• intéressé,
• informé.

1. Avant le Cours
C’est pourquoi, avant d’assister à un cours, il faut anticiper :

• s’informer, se documenter, se poser des questions, susciter des intérêts ;
• revoir le programme, donner un coup d’oeil aux polycopiés ou aux passages du livre qui s’y rapportent, revoir les cours précédents pour ravivez la mémoire ;
• prévoir les questions.

De cette manière-là seulement, vous assistez au cours d’une manière active, et les fruits seront plus abondants.

2. Pendant le Cours

• Écoutez, écoutez bien.
• Suivez attentivement le discours du professeur, sans vous laisser distraire par les points obscurs, qui se clarifieront plus tard.
• Dialoguez : vous portez déjà en vous de tas de choses, de problèmes ou d’attentes. Ces derniers se confrontent avec ce que le professeur dit. Les cours sont, dès lors, comme une réponse à ces questions et à ces attentes.

- Suivez : ce qui est plus intéressant, ce ne sont pas seulement les idées que vous suscitent le cours, mais ce qui est vraiment nouveau et que vous pouvez apprendre.
Pour ce faire, restez attentif aux paroles ou noms nouveaux qui reviennent souvent et que le professeur souligne ; aux critiques ; aux exemples illustratifs.

- Écrivez : pour que cette suivie attentive soit encore plus productive, il faut prendre des notes. Deux cas peuvent se présenter:

• s’il y a un livre (qui vous appartient) ou des polycopiés que le professeur commente, il suffit de quelques annotations ou de petits ajouts sur eux ; de souligner les phrases ou mots‑clés ; d’ajouter des signes sur les marges… S’il faut des commentaires plus substantiels, écrivez-les sur des feuilles que vous insérez dans le livre ou le polycopié.
• S’il n’y a pas de livre ou de polycopié, voir chapitre sur la prise de notes.

N.B. Enregistrer un cours n’a pas beaucoup d’utilité, sauf pour le faire écouter à d’autre. Ce sera simplement, au fond, une perte de temps. II vaut mieux relire les notes et les approfondir.

3. Après le Cours
- Voir le chapitre sur la prise de notes.
- Sachez donc que les professeurs vous mettent en route. II ne suffit pas d’apprendre, mais surtout de comprendre et d’assimiler.

à bientôt.
- réussir étude